BIOLOGÍA_CLASE 8

FORMA DE HACER EL TRABAJO

Resultado de imagen de los vegetales y los estimulos

OBSERVA EL PREZI PARA LA RETROALIMENTACION

TITULO

ESTÍMULOS Y RESPUESTAS EN LAS PLANTAS

1. Lee muy bien la pagina 9 y transcribo el cuadro de los componentes de la función de relación.(son 4 cuadros).

2.Realiza un ejemplo, puede ser el mismo que esta en el libro o investiga otros ejemplos sumaran puntos positivos.

3. Resuelve el A-prueba.

4. Realiza la actividad de la pagina 11 y 12 en el cuaderno.

NOTA: RECUERDEN ENVIAR AL CORREO LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE.

CLASE 1 SEGUNDO PERIODO
OBSERVEMOS EL VÍDEO

ACTIVIDAD1

CLASE 2 SEGUNDO PERIODO

ACTIVIDAD 2

CLASE 2 SEGUNDO

OBSERVAR EL VÍDEO Y REALIZO UN PEQUEÑO RESUMEN EN 5 RENGLONES

ACTIVIDAD 3

Título
RECEPTORES SENSORIALES
Los receptores sensoriales son terminaciones nerviosas especializadas, ubicadas en los órganos sensoriales (como la lengua, la piel, la nariz, los ojos, el oído, etc.) y en los órganos internos, capaces de captar estímulos internos o externos y generar un impulso nervioso y sensaciones.

ACTIVIDAD 4

TITULO

LOS SENTIDOS ESPECIALES

Los sentidos especiales son el oído, la vista y los sentidos químicos, gusto y olfato. Bajo esta denominación se incluyen aquellos órganos de los sentidos que presentan una agrupación de sus receptores en una zona concreta del cuerpo.

1. REALIZO LA SOPA DE LETRAS EN EL CUADERNO.

2. Y DESPUÉS PROCEDO A REALIZAR LA ACTIVIDAD 5 TRANSCRIBE CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES, BIEN COLOREADO Y SUS DIBUJOS A MANO.

las evidencias se enviaran a este nuevo gmail por favor: docenteyennirojas@gmail.com

ACTIVIDAD 5

TITULO
EL SISTEMA ENDOCRINO
El sistema endocrino, también llamado sistema de glándulas de secreción interna, es el conjunto de órganos y tejidos del organismo, que secretan un tipo de sustancias llamadas hormonas.